C Elternmitwirkung bei der Leseförderung

Den meisten Eltern ist bewusst ist, dass gut lesen können eine wichtige Voraussetzung für Schul- und Berufserfolg ist. Sie unterstützen deshalb ihre Kinder auch gerne und mit ihrem Wissen dabei, geeigneten Lesestoff zu finden.
Hier finden Sie Beispiele, wie und in welchen Bereichen die Eltern in Schule und Bibliothek mitwirken können:

  • (regelmässiges) Vorlesen (in der Muttersprache)
  • Begleiten der Kinder in die Bibliothek: gemeinsames Stöbern, die Eltern wählen auch für sich geeignete Lektüre
  • gemeinsame Führungen in der Bibliothek: Eltern nehmen an den Klasseneinführungen teil
  • gemeinsame Bibliotheksbesuche (Klasse und Eltern): Eltern begleiten die Klasse bei regelmässigen Bibliotheksbesuchen, übernehmen Vorlesesequenzen, lesen mit einzelnen Kindern, unterstützen bei Rechercheaufträgen
  • regelmässige, gemeinsame Leseveranstaltungen: Autorenlesungen für Gross und Klein, oder: Eltern nehmen auch an der Autorenlesung der Klasse teil
  • Eltern stellen Medienboxen zusammen oder beraten bei der Auswahl: Eltern stellen eine Medienkiste zu einem Thema zusammen, z.B. über ihr Land, zu Berufen, Sport etc.
  • Elternmitwirkung bei der "Schweizer Erzählnacht": Eltern lesen in der Muttersprache vor, helfen bei der Organisation etc.
Tipps, wie Eltern ihre Kinder zum Lesen motivieren können (pdf-Dokument)